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UFDPar publica os anais do INTEGRA UFDPar 2025
A Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) torna pública a disponibilização dos Anais do Encontro Integrador de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação – Integra UFDPar 2025, consolidando um importante registro acadêmico, científico e institucional da produção apresentada durante o evento.
Realizado no Campus Ministro Reis Velloso, o Integra UFDPar 2025 reuniu docentes, discentes, técnicos administrativos, pesquisadores, extensionistas e profissionais da comunidade interna e externa, promovendo o diálogo entre universidade e sociedade a partir do tema “Entre Conexões e Desconexões: os desafios das tecnologias digitais para a Educação”. Os trabalhos publicados refletem análises, experiências, práticas e pesquisas que problematizam o papel das tecnologias digitais nos processos educativos, formativos, sociais e inovadores, considerando seus impactos, desafios e potencialidades.
Os Anais estão organizados em três volumes — Pesquisa e Inovação, Ensino, e Extensão e Cultura — reafirmando o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extensão e inovação, que orienta as ações acadêmicas da UFDPar. Embora estruturados por eixos temáticos, os volumes dialogam entre si, evidenciando a transversalidade das tecnologias digitais nos diferentes campos do conhecimento e nas práticas sociais.
A publicação dos Anais do Integra UFDPar 2025 reforça o compromisso da UFDPar com a socialização do conhecimento, a valorização da produção acadêmica e extensionista e a defesa de uma educação pública, gratuita, de qualidade e socialmente referenciada. Mais do que um registro das atividades do evento, os Anais constituem-se como um convite à leitura, à reflexão crítica e à continuidade de pesquisas, práticas pedagógicas, ações extensionistas e iniciativas inovadoras.
Os Anais do Integra UFDPar 2025 já estão disponíveis para acesso público e representam mais um passo da universidade no fortalecimento de redes de colaboração, na democratização do conhecimento e na promoção de práticas educativas comprometidas com a inclusão, a justiça social e a transformação da realidade.