UFDPar participa de reunião no MEC sobre fortalecimento das Licenciaturas em Educação do Campo e políticas do PRONACAMPO

A Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) esteve representada em importante agenda institucional realizada nos dias 30 e 31 de março de 2026, em Brasília, com foco no fortalecimento das políticas públicas voltadas à formação docente no Brasil.

A Coordenadora Institucional do PARFOR Equidade/UFDPar, Prof.ª Dr.ª Maria Patrícia Freitas de Lemos, e a Coordenadora do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC), Prof.ª Dr.ª Lucelia Costa Araujo, participaram de reunião técnica promovida pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI), vinculada ao Ministério da Educação do Brasil (MEC).               

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O encontro teve como objetivo aprofundar discussões e encaminhamentos voltados ao fortalecimento das licenciaturas nas Instituições de Ensino Superior (IES), com ênfase na consolidação da identidade profissional e na valorização da carreira dos egressos das Licenciaturas em Educação do Campo.

Durante a programação, foram debatidas as diretrizes e ações do Programa Nacional de Educação do Campo (PRONACAMPO), estruturadas em quatro eixos principais:
I – Gestão e Práticas Pedagógicas;
II – Formação Inicial e Continuada de Professores;
III – Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional;
IV – Infraestrutura Física e Tecnológica.

Além da agenda técnica, as representantes da universidade participaram da despedida do então Ministro da Educação, Camilo Santana. Na ocasião, o ministro foi homenageado por servidores do MEC, que formaram um corredor simbólico em reconhecimento aos serviços prestados à educação brasileira, destacando sua atuação na reconstrução e no fortalecimento das políticas educacionais durante sua gestão.

A presença da UFDPar em espaços estratégicos de diálogo nacional reafirma o papel da instituição na construção de políticas públicas educacionais e no fortalecimento da formação de professores comprometidos com a transformação social.