Professor do curso de Pedagogia publica capítulo no livro "Educação no Contexto Contemporâneo"

O Professor Dr. Geraldo Pedro da Costa Filho, docente vinculado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar), publicou o artigo "O Paradigma da Complexidade na Biologia Escolar", como capítulo no livro "Educação no Contexto Contemporâneo", v. 3, p. 121-137.

O artigo relata uma experiência em sala de aula na disciplina de Sociologia, ofertada pelo Curso de Licenciatura de Biologia da UFDPar, na qual se aborda o tema da evolução e do comportamento humano numa perspectiva darwiniana, ao mesmo tempo em que considera, de acordo com o paradigma da complexidade de Edgar Morin, as interfaces com outras ciências e perspectivas de conhecimento, em particular a teologia e o mito, na medida que se reconhece que são estratégias heurísticas de explicação e compreensão da experiência humana na sociedade.

O objetivo é fornecer para futuros professores de Biologia subsídios para trabalhar temas difíceis com adolescentes/jovens de varias origens sociais e religiosas, sem abandonar a base cientifica da Biologia, a enriquecendo com outras possibilidades de ver o mundo.

Link do livro: https://is.gd/6oayrq