A UFDPar realizará o III Ciclo de Formação Continuada com foco em Metodologias Ativas

A Universidade Federal do Delta do Parnaíba, por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PREG), promoverá, no período de 02 a 06 de março de 2026, o III Ciclo de Formação Continuada, que terá como temática “Metodologias Ativas”. A programação será dedicada à qualificação permanente de docentes e técnico-administrativos, fortalecendo o desenvolvimento de competências pedagógicas e o aprimoramento das práticas acadêmicas.

A iniciativa buscará consolidar o compromisso institucional com uma educação centrada no estudante, incentivando estratégias de ensino inovadoras que promovam a participação ativa, a autonomia e o protagonismo discente no processo de aprendizagem, em consonância com as demandas contemporâneas da educação superior.

Ao longo dos cinco dias de atividades, serão realizados momentos de troca de experiências, oficinas práticas, rodas de conversa e capacitações, proporcionando um espaço colaborativo de construção e compartilhamento de saberes. A programação contemplará a utilização de tecnologias digitais aplicadas ao ensino, estratégias de aprendizagem baseada em casos, metodologias participativas, além de treinamento no sistema SIGAA, contribuindo para o aprimoramento das práticas acadêmicas e administrativas.

A ação integra a política institucional de formação permanente, buscando alinhar o fazer pedagógico às demandas contemporâneas da educação superior, às transformações tecnológicas e às novas dinâmicas de ensino e aprendizagem. A proposta também visa fortalecer a cultura de inovação pedagógica e promover maior integração entre os diferentes setores da Universidade.

Com essa iniciativa, a PREG reafirmará seu compromisso com a qualidade do ensino de graduação e com o desenvolvimento profissional contínuo da comunidade acadêmica, consolidando uma educação mais dinâmica, colaborativa e significativa.

Em breve, serão divulgados o link para inscrições e a programação completa do evento nos canais oficiais de comunicação institucional.